Kelompok 4

A.      PENGERTIAN POLA ALIH TUTUR

Pergantian tutur berkenaan dengan pergantian peran penutur dan mitra tutur. Sebuah percakapan ditandai dengan adanya perubahan peran dari penutur menjadi mitra tutur atau sebaliknya. Peristiwa pergantian peran tersebut dinamakan peristiwa alih tutur atau pola alih tutur.

Pola alih tutur berkaitan dengan cara mengambil giliran bicara. Hal tersebut dikarenakan, jika menggunakan cara mengambil giliran bicara dengan baik, pola alih tutur akan berjalan dengan baik pula sehingga percakapan dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.

B.       UNSUR-UNSUR WACANA PERCAKAPAN

Unsur-unsur wacana percakapan yang dibahas di sini adalah giliran tutur, pasangan berdekatan, saluran belakang, interupsi, dan hak berbicara.

1.         Giliran Tutur

Giliran tutur dalam suatu percakapan sangat penting. Ismari (1995: 17) mengemukakan bahwa giliran tutur merupakan syarat percakapan yang dapat menimbulkan pergantian peran peserta. Giliran tutur dapat mengefektifkan informasi dari penutur yang diberikan pada mitra tutur. Dalam kegiatan belajar mengajar di kelas, guru dapat mengajarkan siswa cara mengambil alih giliran bicara dan memberikan giliran bicara.

Giliran tutur di dalam kelas dapat menggunakan kaidah-kaidah alih tutur, yakni (a) jika pada saat tertentu telah ditentukan teknik alih tutur dengan menunjuk penutur berikutnya, penutur yang ditunjuk mempunyai hak dan kewajiban untuk mengambil alih giliran tutur tersebut, (b) jika alih tutur tidak dibentuk dengan menentukan penutur berikutnya, kelompok yang mengadakan percakapan dapat memilih sendiri penutur berikutnya, dan (c) jika alih tutur tidak dilakukan dengan menunjuk penutur berikutnya, penutur terdahulu dapat melanjutkan tuturannya.

2.         Pasangan Berdekatan

Menurut Cook (dalam Rani, 2004: 205), pasangan ujaran terdekat itu terjadi apabila ujaran seseorang dapat membuat atau memunculkan suatu ujaran lain sebagai tanggapan. Pasangan terdekat itu terdiri atas dua ujaran. Ujaran pertama merupakan ujaran penggerak atau pemicu ujaran kedua. Ujaran kedua merupakan tindak lanjut atau tanggapan atas ujaran pertama. Richard dan Schmidt (dalam Rani, 2004: 207) mendeskripsikan beberapa kemungkinan pasangan ujaran tersebut. Berikut adalah pembagian dan contoh pasangan ujaran terdekat.

a.         Salam-salam

Riah          : “Assalamu’alaikum.”

Halimah    : “Wa’alaikumsalam.”

b.        Panggilan-jawaban

Rumi        : “Janah!”

Janah        : “Ya. Ada apa?”

c.         Tanya-jawab

Okta         : “Hari ini kau ke kampus?”

Ani           : “Tidak. Badanku tidak enak.”

d.        Salam pisah-salam jalan

Ida            : “Selamat berpisah.”

Desi          : “Selamat jalan.”

e.         Menuduh-mengakui, mengingkari, membenarkan, memaafkan diri, dan menantang.

Rusma      : “Kau tidak cuci piring hari ini, ya!”

Nuri          : “Iya. Maaf ya.” (mengakui)

Nuri          : “Semua sudah kuselesaikan siang tadi.” (mengingkari)

Nuri          : “Aku capek banget hari ini.” (membenarkan)

Nuri          : “Seharusnya kan itu tugasmu.” (memaafkan diri)

Nuri          : “Kalau iya terus kau mau menghukumku?” (menantang)

f.         Menawari-menerima dan menolak

Gani         : “Ikut ke kantin?”

Ha Em      : “Aku juga sudah lapar.” (menerima)

Ha Em      : “Aku baru saja dari sana.” (menolak)

g.        Memohon- mengabulkan, menangguhkan, menolak, dan menantang

Nurul        : “Maukah kau temani aku ke toko buku sekarang?”

Adah        : “Baiklah.” (mengabulkan)

Adah        : “Tapi aku mau mandi dulu.” (menangguhkan)

Adah        : “Tidak bisa. Aku sudah janji kerja kelompok hari ini.” (menolak)

Adah        : “Kenapa kau terus merepotkanku?” (menantang)

h.        Pujian-menerima, menyetujui, menolak, menggeser, dan mengembalikan.

Mia           : “Kau terlihat cantik dengan kerudung itu.”

Herna       : “Makasih ya.” (menerima)

Herna       : “Aku juga merasa seperti itu.” (menyetujui)

Herna       : “Tidak juga. Aku masih belajar berkerudung.” (menolak)

Herna       : “Aku membelinya di pasar tungging kemarin.” (menggeser)

Herna       : “Kau juga terlihat cantik dengan gaya kerudung itu.” (mengembalikan)

3.         Saluran Belakang

Sebuah percakapan tentu memiliki giliran tutur agar percakapan tersebut bersifat efektif. Dalam giliran yang lebih luas, para penutur mengharapkan mitra tutur mereka menunjukkan suatu hal sebagai tanda bahwa mitra tutur menyimak pembicaraan penutur. Ada banyak cara berbeda untuk melakukan hal ini, termasuk menganggukkan kepala, tersenyum, ekspresi-ekspresi wajah, dan berbagai gerakan anggota tubuh lainnya. Indikasi-indikasi vokal yang paling umum dalam hal tersebut disebut sinyal-sinyal saluran belakang (backchannel) atau saluran belakang. Contoh:

Rumi   : “Kemarin kan kita sudah mempelajari tentang jenis-jenis makna.”

Janah   : “Uh-uh.”

Rumi   : “Kan ada makna referensial dan non-referensial.”

Janah   : “Ya (menganggukkan kepala).

Rumi   : “Nah, tugas minggu depan kita disuruh memberikan perbedaan dari kedua makna itu.”

Janah   : “Mmm. Iya (tersenyum).”

Percakapan antara Rumi dan Janah mengandung sinyal-sinyal dari Janah sebagai mitra tutur. Sinyal-sinyal yang diberikan Janah (uh-uh, ya, mmm, iya) dinamakan saluran belakang. Hal tersebut termasuk umpan balik yang dia berikan kepada Rumi sehingga Rumi merasa pesan yang dia berikan diterima oleh Janah. Sinyal-sinyal tersebut menunjukkan bahwa mitra tutur mengikuti dan tidak keberatan tentang hal yang dikatakan oleh penutur.

4.         Interupsi

Interupsi adalah mengambil alih giliran berbicara karena penutur yang akan mengambil alih giliran bicara merasa bahwa pesan yang perlu disampaikan oleh penutur sebelumnya sudah cukup sehingga giliran bicara diambil alih oleh penutur selanjutnya. Interupsi juga didefinisikan sebagai tindakan yang memotong pembicaraan orang lain. Interupsi dianggap merusak komunikasi karena dilakukan secara sepihak. Seseorang yang melakukan interupsi secara langsung telah memotong pembicaraan orang lain. Contoh:

Riah       : “Kemarin saya berjalan melewati taman kota menuju jalan A. Yani ingin pulang. Kemudian tanpa ….”

Halimah       : “Maaf, saya interupsi. Bukankah rumah Anda di jalan Hasan Basry?”

Riah             : “Itu rumah kakak saya.”

5.         Hak Berbicara

Hak berbicara atau Transition Relevance Place (TRP) merupakan tempat terjadinya perubahan giliran yang mungkin terjadi. Hak berbicara bagi penutur secara langsung dapat diberikan untuk penutur lainnya atau menurut pilihannya atau secara tidak langsung juru bicara dapat melemparkannya pada siapa saja saat pembicaraannya sedang hangat. Peserta tutur dapat ikut serta dalam pertuturan secara langsung dan mengambil alih tuturan tetapi tidak semua peserta tutur dapat mengambil alih tuturan atau memotong tuturan. Oleh karena itu, terdapat giliran tutur yang akan memandu pada tuturan yang baik.

DAFTAR PUSTAKA

Rani, Abdul, Bustanul Arifin, dan Martutik. 2004. Analisis Wacana. Malang: Bayumedia Publishing.

Yule, George. 2006. Pragmatik. (Jumadi, Penerjemah). Banjarmasin: PBS FKIP Universitas Lambung Mangkurat.

http://banggaberbahasa.blogspot.com/2012/02/referensi-dalam-wacana-tulis-berbahasa.html

http://bhas09.blogspot.com/2012/06/wacana-dan-unsur-pembentukannya.html

http://hendrysetiawan.blogspot.com/2012/12/analisis-wacana-wacana-lisan-pola-ahli.html

http://shinedelinguistika.blogspot.com/2012/09/campur-sari.html